Kompetencje
Jak efektywnie pracować i zarządzać zdalnie personelem?
Liczba aktywności 24 Czas kursu (h) 6
Dla kogo?
Przedsiębiorców chcących prawidłowo zarządzać zespołem pracującym w systemie zdalnym. Osób, które chcą zwiększyć swoją efektywność pracy na odległość.
Czego się nauczysz?
- Zrozumiesz psychologiczne uwarunkowania mające kluczowe znaczenie dla efektywnej pracy zdalnej.
- Poznasz kluczowe etapy tworzenia systemu pracy zdalnej.
- Poznasz konkretne wskazówki i narzędzia pozwalające uczynić pracę zdalną efektywnym i motywującym systemem pracy.
- Dowiesz się, jakie błędy są najczęściej popełniane w procesie tworzenia systemu pracy zdalnej oraz nauczysz się, jak ich unikać.
- Przygotujesz plan wdrożenia własnego systemu pracy zdalnej.
Autor
Zawartość kursu
Kurs: Jak efektywnie pracować i zarządzać zdalnie personelem? | Akademia PARP
-
Drodzy uczestnicy kursu,
kurs „Jak efektywnie pracować i zarządzać zdalnie personelem?” zawiera nie tylko informacje ale również szereg przykładowych narzędzi, dzięki którym praca zdalna może stać się bardziej efektywna.
Jeśli chcecie wynieść z kursu jak najwięcej wiedzy i umiejętności:
- Zapiszcie swoje cele: po co robicie ten kurs?
- Notujcie najważniejsze informacje (przygotujcie notatnik, w którym będziecie rozwiązywać ćwiczenia).
- Zaplanujcie terminy przejścia poszczególnych części kursu.
Uzasadnienie powyższych działań i inne wskazówki znajdziecie w kursie pt.: „Jak skonsumować kurs on-line”.
Po zakończeniu kursu podzielcie się z nami pomysłami i opinią.
Owocnej nauki!
Zespół Akademii PARP -
W tym rozdziale poznasz perspektywę psychologiczną, której świadomość jest kluczowa do stworzenia efektywnego modelu pracy zdalnej. Zrozumienie, czego potrzebują ludzie w systemie pracy zdalnej i dlaczego tak jest, pozwoli Ci uniknąć wielu pułapek, które wiążą się z przeniesieniem dotychczasowego sposobu pracy do rzeczywistości online. Poznasz najczęstsze błędy, które towarzyszą wprowadzaniu modelu pracy zdalnej. Wskażemy konkretne obszary, o które warto zadbać, projektując system, który pomoże utrzymać dotychczasowy poziom motywacji pracowników, zapewni im odpowiedni poziom bezpieczeństwa, poczucia wspólnoty i przynależności do zespołu – Tobie z kolei dając możliwość efektywnego zarządzania zespołem.
-
Lekcja 1.1. Czego potrzebujemy, by móc efektywnie pracować? Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Lekcja 1.2. Najczęstsze błędy w pracy zdalnej Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Test po Rozdziale 1. Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Aktywność Lekcja 1.1. Czego potrzebujemy, by móc efektywnie pracować? jest oznaczona jako ukończona ...Niedostępne, chyba że:
- Aktywność Lekcja 1.1. Czego potrzebujemy, by móc efektywnie pracować? jest oznaczona jako ukończona
- Aktywność Lekcja 1.2. Najczęstsze błędy w pracy zdalnej jest oznaczona jako ukończona
- Jesteś w roli Student
-
-
W tym rozdziale dowiesz się, jak zastosować wiedzę z rozdziału 1 w praktyce. Ponadto zorientujesz się, jak wdrożyć system pracy zdalnej w Twojej firmie. Skupimy się na czterech podstawowych obszarach zarządzania. Będą to:
• wyznaczanie celów i planowanie pracy;
• organizowanie pracy;
• kierowanie, czyli nadawanie kierunku, i ustalanie priorytetów w pracy;
• monitorowanie i kontrola, czyli działania, bez których nie da się sprawnie zarządzać.-
Lekcja 2.1. Wyznaczanie celów i planowanie pracy Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Lekcja 2.2. Organizowanie pracy własnej/pracowników Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Lekcja 2.3. Nadawanie kierunku i przyznawanie priorytetów Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Lekcja 2.4. Monitorowanie i kontrola, czyli to, czego nikt nie lubi Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Test po Rozdziale 2. Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Aktywność Lekcja 2.1. Wyznaczanie celów i planowanie pracy jest oznaczona jako ukończona ...Niedostępne, chyba że:
- Aktywność Lekcja 2.1. Wyznaczanie celów i planowanie pracy jest oznaczona jako ukończona
- Aktywność Lekcja 2.2. Organizowanie pracy własnej/pracowników jest oznaczona jako ukończona
- Aktywność Lekcja 2.3. Nadawanie kierunku i przyznawanie priorytetów jest oznaczona jako ukończona
- Aktywność Lekcja 2.4. Monitorowanie i kontrola, czyli to, czego nikt nie lubi jest oznaczona jako ukończona
- Jesteś w roli Student
-
-
W tym rozdziale poznasz przykłady firm, które wprowadziły skuteczny system pracy zdalnej. Na bazie tych przykładów wybierzesz konkretne rozwiązania, które w Twojej firmie dadzą największe szanse na podniesienie efektywności pracy – Twojej i Twoich pracowników. Przykłady są z różnych branż, tak by dostarczyć Ci możliwie dużo inspiracji i gotowych, sprawdzonych rozwiązań rynkowych.
-
Lekcja 3.1. Nowa struktura działania w pracy zdalnej Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Lekcja 3.2. Przydzielanie zadań i utrzymanie relacji Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Lekcja 3.3. Motywacja zespołu i monitorowanie pracy Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Test po Rozdziale 3. Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Aktywność Lekcja 3.1. Nowa struktura działania w pracy zdalnej jest oznaczona jako ukończona ...Niedostępne, chyba że:
- Aktywność Lekcja 3.1. Nowa struktura działania w pracy zdalnej jest oznaczona jako ukończona
- Aktywność Lekcja 3.2. Przydzielanie zadań i utrzymanie relacji jest oznaczona jako ukończona
- Aktywność Lekcja 3.3. Motywacja zespołu i monitorowanie pracy jest oznaczona jako ukończona
- Jesteś w roli Student
-
-
W tym rozdziale poznasz wybrane narzędzia, które mogą znacznie podnieść efektywność pracy zdalnej – zarówno w wymiarze osobistym, jak i na poziomie całego zespołu. Mogą one być stosowane w różnych modelach pracy zdalnej, zarówno tych bardziej dyrektywnych, jak i tych nakierowanych na relacyjność i współdziałanie. Omówimy najczęściej używane kalendarze online, matrycę PILNE/WAŻNE, kartę monitoringową a3 oraz formułę spotkań rozwojowych, skupionych na transferze wiedzy.
-
Lekcja 4.1. Kalendarz online w pracy zdalnej Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Lekcja 4.2. Matryca Eisenhowera Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Lekcja 4.3. Road map Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Lekcja 4.4. Raport A3, czyli monitorowanie w 15 minut Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Lekcja 4.5. Cykliczne spotkania z wymianą wiedzy Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Test po Rozdziale 4. Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Aktywność Lekcja 4.1. Kalendarz online w pracy zdalnej jest oznaczona jako ukończona ...Niedostępne, chyba że:
- Aktywność Lekcja 4.1. Kalendarz online w pracy zdalnej jest oznaczona jako ukończona
- Aktywność Lekcja 4.2. Matryca Eisenhowera jest oznaczona jako ukończona
- Aktywność Lekcja 4.3. Road map jest oznaczona jako ukończona
- Aktywność Lekcja 4.4. Raport A3, czyli monitorowanie w 15 minut jest oznaczona jako ukończona
- Aktywność Lekcja 4.5. Cykliczne spotkania z wymianą wiedzy jest oznaczona jako ukończona
- Jesteś w roli Student
-
-
W tym rozdziale dowiesz się, jak przygotować zespół do wprowadzenia systemu pracy zdalnej. Przeprowadzimy Cię przez proces komunikacji zmiany, pokażemy, w jaki sposób zaplanować, monitorować i korygować proces wdrożenia z wykorzystaniem narzędzi poznanych w poprzednich częściach kursu. Na końcu rozdziału znajdziesz również listę kontrolną, która pomoże Ci przygotować i zweryfikować własny plan wdrożenia systemu pracy zdalnej.
-
Lekcja 5.1. Kluczowe aspekty we wprowadzaniu zmian Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Lekcja 5.2. Exposé menedżera Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Lekcja 5.3. Wdrożenie systemu pracy zdalnej Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Test po Rozdziale 5. Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Aktywność Lekcja 5.1. Kluczowe aspekty we wprowadzaniu zmian jest oznaczona jako ukończona ...Niedostępne, chyba że:
- Aktywność Lekcja 5.1. Kluczowe aspekty we wprowadzaniu zmian jest oznaczona jako ukończona
- Aktywność Lekcja 5.2. Exposé menedżera jest oznaczona jako ukończona
- Aktywność Lekcja 5.3. Wdrożenie systemu pracy zdalnej jest oznaczona jako ukończona
- Jesteś w roli Student
-
-
W tym rozdziale omówimy najczęstsze błędy, jakie są popełniane na etapie wdrażania systemu pracy zdalnej, oraz sposoby radzenia sobie z nimi. Omawiane trudności będą dotyczyć kluczowych obszarów, wpływających na efektywność procesu zarządzania praca zdalną. Zaprezentujemy konkretne przykłady i propozycje rozwiązań, które sprawdzą się również w Twojej firmie.
-
Lekcja 6.1. Sposoby unikania zagrożeń Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Jesteś w roli Student
-
Test po Rozdziale 6. Pakiet SCORMNiedostępne, chyba że: Aktywność Lekcja 6.1. Sposoby unikania zagrożeń jest oznaczona jako ukończona ...Niedostępne, chyba że:
- Aktywność Lekcja 6.1. Sposoby unikania zagrożeń jest oznaczona jako ukończona
- Jesteś w roli Student
-
-
Certyfikat będzie dostępny po ukończeniu wszystkich lekcji i testów oraz po ocenieniu kursu. Sprawdź, czy oceniłeś kurs – kliknij tutaj.
0h 40m